ARTES - PARTE III

PARA COMPLETAR A NOSSA OBRA, ENFEITAMOS AS NOSSAS BOLAS COM LANTEJOULAS.

PÕE COLA, COLOCA AS LANTEJOULAS, TIRA COLA DOS DEDOS...

COM CUIDADO, CONCENTRAÇÃO, CALMA...

" AS CRIANÇAS EXPLORAM, SENTEM, AGEM, REFLETEM E ELABORAM SENTIDOS DE SUAS EXPERIÊNCIAS."

ARTES - PARTE II

FOMOS NOVAMENTE À SALA DE ARTES, PARA CONTINUARMOS NOSSO TRABALHO.

"... A CRIATIVIDADE SERVE PARA EXPLORAR O DESCONHECIDO, POR ISTO O ESPÍRITO CRIATIVO PRESSUPÕE A CAPACIDADE DE ACEITAR O NOVO E ASSUMIR NOVOS RISCOS." PROJETO PEDAGÓGICO MARISTA EDUCAÇÃO INFANTIL

FOI MUITO DIVERTIDO, PINTAR COM TINTA, COLORINDO NOSSAS BOLAS.

ARTES - PARTE I

Fomos para a sala de artes e trabalhamos orientados pela professora Adriana (profª. de artes dos "grandes").

Colocar papel, passar cola... muitas, muitas vezes. Que trabalhão, mas fizemos tudo direitinho.

Nós ficamos muito concentrados.

MONSTRINHOS DE ARGILA

"Um artista de qualquer idade manipula e modifica o seu material artístico para realizar um produto que seja a sua própria produção." Lowenfelf/Brittain

FOI MUITO DIVERTIDO TRABALHAR COM A ARGILA E CRIAR O NOSSO MONSTRINHO. DEPOIS DE SECO, PINTAMOS E LEVAMOS PARA CASA.

PINTANDO COMO VAN GOGH

Conhecemos um pouco sobre Van Gogh e resolvemos experimentar a tinta mais grossa como ele usava = impasto (mistura de farinha de trigo na tinta).

Para que a nossa obra tivesse o mesmo efeito, pintamos com palito de picolé.

Experimentamos e aprovamos, usar o nosso corpo (dedos, mãos).

"A criança desenha de acordo com seus conhecimentos, observação e sua experiência."

Lowenfeld/Brittain

ARTISTAS NA INFORMÁTICA

ORIENTADOS PELA PROF.ª FABIANE, A TURMA 051, DESENHOU A PROF.ª BERNADETE, QUE FOI A MODELO. AS CRIANÇAS ADORARAM OS ADEREÇOS.