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terça-feira, 27 de outubro de 2009

INFÂNCIA...TEMPO DE BRINCAR!

# NÍVEL III/TURMA 061

# PROFESSORA: TIESSA ENGEL SCHMITT
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BRINCAR É COISA SÉRIA!
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"Um homem somente brinca quando ele é humano...,
e ele somente é humano quando brinca... ."
(Schiller)


A brincadeira é a linguagem que a criança possui no período da infância,
e pela qual, ela consegue ver e compreender o mundo.

Brincar, ajuda no desenvolvimento de uma infância saudável,
na construção da auto-estima, no equilíbrio das emoções!

É brincando que a criança vai experenciar e fazer descobertas,
encontrar situações de aprendizagem que vão desafiá-la,
levá-la a questionar, e assim, construirá novos conhecimentos.
É brincado, que a criança desenvolve e descobre todo o seu potencial,
suas capacidades e criatividade.
Segundo “Celso Antunes” (professor e psicopedagogo),
“jamais se brinca sem aprender”.

A brincadeira também proporciona a interação com o outro

(colegas, pais, educadores, familiares,...),
auxilia na criação de vínculos, laços de amizade
e faz com que a criança aprenda a ser mais independente,
autônoma e responsável...tomar decisões e agir com segurança,
solucionar conflitos sentindo-se confiante, respeitando regras
e compreendendo os limites (seus e dos outros).

Compreender o quão importante é o brincar na infância,

é o mesmo que ajudar uma criança a dar um passo
rumo a uma vida adulta equilibrada e feliz!

(Texto: Professora Tiessa Engel Schmitt)





segunda-feira, 26 de outubro de 2009

Tenham uma ótima semana!

Deus é alegria.

Uma criança é alegria.

Deus e uma criança têm isso em comum:

ambos sabem que o universo é uma caixa de brinquedos.

Deus vê o mundo com os olhos de uma criança.

Está sempre à procura de companheiros para brincar.

Rubem Alves

Tenham todos uma ótima e abençoada semana!




sábado, 24 de outubro de 2009

Corrida com os carrinhos...


Essa semana confeccionamos carrinhos com garrafas de plástico, ficaram super enfeitados. Os alunos da turma o52 brincaram com os carrinhos e participaram de uma corrida, onde era preciso ter sorte. Todos estavam atentos e animados.

Construindo brinquedos...


Em nosso projeto "Brinquedos e Brincadeiras estamos conhecendo brinquedos e brincadeiras de antigamente. O melhor é que aprendemos a construir com sucatas esses brinquedos para nossa diversão!

quarta-feira, 21 de outubro de 2009

DESAFIANDO A MEMÓRIA NA LOUSA ELETRÔNICA!

# NÍVEL III/TURMA 061
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#PROFESSORA: TIESSA ENGEL SCHMITT
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COM UMA "CANETA MÁGICA" NA MÃO...

...DESAFIAR A MEMÓRIA É A MAIOR DIVERSÃO!!!

ESTA SEMANA A TURMA 061 EXPLOROU JOGOS DE MEMÓRIA NA SALA DA LOUSA ELETRÔNICA! AS CRIANÇAS PUDERAM INTERAGIR COM AS PEÇAS, POR MEIO DE UMA CANETA ELETRÔNICA QUE FUNCIONA COMO MOUSE. FOI A MAIOR CURTIÇÃO!!!




segunda-feira, 19 de outubro de 2009

PROJETO DESCOBRINDO CORES E FORMAS


"Numa folha qualquer eu desenho um sol amarelo..
E com cinco ou seis retas é fácil fazer um castelo..
Corro o lápis em torno da mão e me dou uma luva..
E se faço chover, com dois riscos tenho um guarda-chuva.."

Prestando atenção ao nosso redor, percebendo nosso corpo, contemplando a natureza e tudo que está a nossa volta, percebemos que as formas estão em tudo... e conhecê-las significa apropriar-se de mais conhecimentos!

As cores então....Alegram nossa vida, irradiam luz... Contempla-las com sensibilidade nos torna ainda mais felizes!

Muitas atividades instigaram nossas descobertas, sempre contemplando diferentes áreas do conhecimento. Vejam algumas delas:


Exploração livre de blocos lógicos. Após, registro com giz de cera em lixa.



O "Jogo das Formas", utilizando almofadas coloridas:




A turma 041 explorando novos recursos tecnológicos:

Jogando na lousa eletrônica...





Misturando cores primárias, descobrimos várias outras. Linda ficou nossa aquarela!



Aula de Informática


O segundo semestre iniciou com muitas novidades! Uma delas são os nossos encontros semanais no Laboratório de Informática, com a Professora Fabiane.

Muita diversão ao utilizar o computador, aprendendo brincando!!!!!


Projeto "EU SOU ASSIM" Parte III

Agora, mãos à obra!

Lindos bonecos foram

confeccionados em casa, atividade

que envolveu toda a família no

processo de aprendizagem.


Projeto "EU SOU ASSIM" parte II

Muitas atividades que estimularam percepções corporais permearam nossas aulas.

Música, dança, analise do corpo, conversa sobre o mesmo, construções gráficas...

Curiosidades que levaram a novas descobertas!




domingo, 18 de outubro de 2009

AMIGOS DA 061...VISITEM O GRAMADO ZOO/RS!




SUGESTÃO DE PASSEIO...VISITE O GRAMADO ZOO/RS:

EDUCAÇÃO, AVENTURA E DIVERSÃO
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PARA TODA A FAMÍLIA!!!



Como sugestão de passeio e lazer em família,
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e até mesmo, complemento aos nossos estudos
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sobre a História da Escrita e dos Números,

fica como sugestão uma volta ao "GRAMADO ZOO"
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em nossa Serra Gaúcha!


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Em uma área de natureza exuberante, o "GRAMADO ZOO"
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surpreende pela integração entre visitante, animal

e natureza, que convivem em perfeita harmonia,

em um zoológico sem grades ou jaulas.

É UM NOVO CONCEITO EM ZOOLÓGICO!


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Além disso, no interior do "GRAMADO ZOO",

há uma passagem com paredes rochosas,

que lembra muito as cavernas pré-históricas.

E O MAIS INTERESSANTE...

...Estas paredes possuem releituras de "Pinturas Rupestres"
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encontradas aqui mesmo no Brasil!!!


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VALE A PENA CONFERIR!!! EU FUI, E RECOMENDO!

PARA MAIORES INFORMAÇÕES, ACESSE:
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Um Grande Abraço,
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Prof. Tiessa



PROJETO: "ERA UMA VEZ...A HISTÓRIA DA ESCRITA E DOS NÚMEROS!"

# NÍVEL III/TURMA 061

# PROFESSORA: TIESSA ENGEL SCHMITT





# DESENHO ANIMADO: "A ERA DO GELO"...



..ABORDANDO UM POUCO DA PRÉ-HISTÓRIA,


MODO DE VIDA DOS HOMENS PRIMITIVOS,


ANIMAIS PRÉ-HISTÓRICOS E


A COMUNICAÇÃO ATRAVÉS DAS ARTES RUPESTRES.



# SINOPSE:
VINTE MIL ANOS ATRÁS, NA ERA DO GELO, TRÊS CRIATURAS COMPLETAMENTE DIFERENTES SE JUNTARAM POR OBRA DO DESTINO. SID, UMA CÔMICA E FALANTE PREGUIÇA...MANFRED, UM PELUDO MAMUTE RANZINZA...E DIEGO, UM SINISTRO TIGRE DENTE-DE-SABRE RELUTANTE EM SE JUNTAR AO GRUPO PARA DEVOLVER UM BEBÊ HUMANO AO SEU PAI. NO DECORRER DESTA INCRÍVEL JORNADA, ESTE DIFERENTE TRIO PASSA POR LAVAS FERVENTES, ESCAPA DE TRAIÇOEIROS TÚNEIS DE GELO E CONHECE SCRAT, UM ESQUILO PRÉ-HISTÓRICO COMPULSIVO POR NOZ. MANFRED, SID E DIEGO, TAMBÉM VIVEM FORTES EMOÇÕES NO INTERIOR DE UMA CAVERNA, ONDE ENCONTRAM DIVERSOS DESENHOS RUPESTRES QUE OS AJUDAM A CONHECER E RELEMBRAR O PASSADO PRÉ-HISTÓRICO DE SEUS ANCESTRAIS.





PROJETO: "ERA UMA VEZ...A HISTÓRIA DA ESCRITA E DOS NÚMEROS!"

# NÍVEL III/TURMA 061
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# PROFESSORA: TIESSA ENGEL SCHMITT
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TRABALHANDO COM RELEITURA DA ARTE RUPESTRE...

# TÉCNICA: PALITO + TINTA NANQUIM



PROJETO: "ERA UMA VEZ...A HISTÓRIA DA ESCRITA E DOS NÚMEROS!"

# NÍVEL III/TURMA 061
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# PROFESSORA: TIESSA ENGEL SCHMITT




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# VIVENCIANDO A PINTURA DA "ARTE RUPESTRE"

NAS PAREDES DAS CAVERNAS!!!



DESENHOS ENCONTRADOS NAS PAREDES DAS CAVERNAS SÃO CHAMADOS DE “ARTE RUPESTRE”, MAS TAMBÉM PODEM SER CHAMADOS DE “PINTURA RUPESTRE” OU “DESENHO RUPESTRE” (PINTURAS DE PESSOAS, BICHOS, PEGADAS DE ANIMAIS, OBJETOS UTILIZADOS PARA CAÇAR E COMER, ELEMENTOS DA NATUREZA - ÁRVORES, O SOL, A LUA,...). HOMENS, MULHERES E CRIANÇAS PRÉ-HISTÓRICAS FAZIAM ESTES REGISTROS NO INTERIOR DAS CAVERNAS PARA SE COMUNICAR, PORQUE NÃO SABIAM ESCREVER E MAL SABIAM FALAR. DESENHAVAM TUDO AQUILO QUE ACONTECIA AO SEU REDOR, TUDO QUE CONHECIAM, AS COISAS QUE FAZIAM E O QUE COMIAM.



quinta-feira, 15 de outubro de 2009

SEMANA DA CRIANÇA - Sexta-feira,09/10/2009

E PARA FINALIZAR A SEMANA DA CRIANÇA: QUEBRA CABEÇA E ALGODÃO DOCE.

SEMANA DA CRIANÇA - Sexta-feira,09/10/2009

Dia do visual fashion e lanche coletivo, compartilhado com as turmas 041 e 052.

terça-feira, 13 de outubro de 2009

Como é bom ser criança!!!